《星期四》，别怕敏感，引进它！

不知从什么时候开始，继“韩国敢拍”之后，印度也被贴上“敢拍”的标签了。

《杰伊·比姆》，抨击种姓制度。

《误杀瞒天记》，《误杀》的原版电影，是穷人对权贵的绝望反抗。

4月将在国内上映。

最近又来一部，直戳这个国家的沉疴顽疾。

《星期四》

2022.2.17印度

一开始你真的猜不透这个女人想干嘛。

奈娜，有两幅面孔。

漂亮、亲和的幼儿园老师，据同事说，只有她能哄住这帮熊孩子。

很会跟小朋友相处，很讨小朋友的信任和喜欢。

当她走进房间，关上门，将小朋友的笑声隔绝在外，她立马变得冷静。

打电话给警察局：

“我挟持了16个孩子作为人质，我有一些要求”。

她有枪，她将送蛋糕的司机，学生的助教，囚禁在房间。

转身又去哄看卡通片看得浑然无知，被老师当作人质的小朋友们。

她将绑架的事发布到网络。

目的很直接，将事情闹大，越大越好。

让警察、政府、媒体、公众，甚至印度总理在舆论的压力下，都不得不参与进来。

新媒体时代下，犯罪惊悚片的展开方式。

在当下，谁都没办法忽略社交媒体和舆论的作用。

这种模式并不新鲜。

2019年的日剧《三年A班：从现在起，大家都是人质》，比本片走得更远更深刻。

在这部日剧里，班主任把全班同学当人质，进行“猎杀游戏”，激起全社会震荡。

班主任的目的，以找出杀害景山的凶手为线索，牵扯出全班同学的病痛，也是日本年轻人的病痛，如此惊悚、深邃，令人感动。

看完只觉牛b哄哄。

跟《三年A班》不同的是，《星期四》里的人质是无辜的。

全程只是蒙在鼓里的无知小朋友。

甚至，老师刻意要保持他们的“无知”，小朋友肆无忌惮的笑声和她拿着枪口对准他们脑袋的残忍，形成对照。

把小朋友单独叫出来，玩他们以前常玩的射击游戏。

老师举起手枪，将画面直播给社交网络。

可以肯定的是，这一场谋划已久的绑架。

从她放弃检察官的工作，来到这里当幼儿园老师，就在悄悄准备。

正常来讲，这人要么疯批，要么城府深，不然怎么布下这么个惊天大局还能操纵自如，镇定自若。

有点遗憾的是，女主的演技，没有长相抓眼。

没有撑起这个人物复杂的内心，和激烈的情感碰撞。

纤细的身材，薄弱的动作戏，怎么让观众信服她能把一个身材壮硕的女性，一个成年男性制服，虽然有枪的辅助。

故事独创性不高，剧情有bug，还能让人目不转睛看下去。

知道理想化，还想为电影的“敢拍”，为电影的价值，为电影的社会意义叫好。

赢在题材，赢在故事讲述。

如果说“绑架”是女主织下的大网，她提出的一系列匪夷所思的要求，便是诱饵，勾引着观众的好奇心。

点名一位警官，只跟他谈判，指挥警察抓人，要求跟刚刚上任的印度总理见面等等。

不满足要求，就杀人。

每一项要求，都让人摸不着头脑。

其实织成了一盘棋，最后揭晓答案时，基本上顺理成章，每个步骤都是有用的。

把这位印度女总理牵扯进来，不知是女主临时起意，还是早有筹划，我倾向于后者。

开头早有提示。

女主的未婚夫，看到民众簇拥女总理的新闻，发出一声感叹：

这位总理太棒了，她是唯一能真正改变我们国家的人。

民众对这位总理的期望是，可以改变国家的现状。

对总理来说，是期望，也是绑架。

救不救幼儿园的学生，也关系到能不能长久赢得选民的心，一步错步步错，她必须权衡利弊。

拍摄手法有点老套，好在故事推进得不错。

循序渐进，渐次反转，将最大的悬念留在最后，令人意想不到。

结局与其说理想化，不如说是质朴的愿望。

尤其了解到现实的龌龊后，更感动于这份天真的叫板。

一个年青、聪慧、美丽，本该成为一个检察官，本该有美好前程，有美满家庭的女人，为什么要走上这条路？

奈娜有几句辩白：

这个国家的人都装聋作哑，除非你对着他们的耳朵大喊大叫，我今天做的就是如此。

今天，如果我没有利用这些孩子，警察不会来得这么快，贾韦德·汗就不会在这里，你也不会坐在这里，拉凯拉·马尔图也不会被抓住。

这是一部通过女主犯罪，去揭露社会弊病，反思印度现行制度的电影。

现实得有多龌龊，把好人逼成“坏人”，把受害者逼成“罪犯”。

普通人受了冤灾，喊破了喉咙，无人听见。

非得以死相逼，非得玉石俱焚，非得开枪，非得诉诸暴力，你们才会看见、听见，才会行动。

普通绝望之下的抗争，联系到印度的时事，更觉不寒而栗。

这些年，绝望中走上绝路的影视剧，常常能带来震慑人心的力量。

《沉默的真相》，用地铁抛尸，引公众震动，用江阳的十年，换一个真相大白。

《开端》锅姨和司机，绝望中作出反社会举动，虽然结局的大和解削弱了作品的力度。

先不管动机，不得不承认，《误杀》系列电影很懂市场口味。

第一部翻拍自《误杀瞒天记》，第二部翻拍自《迫在眉睫》，都是小人物在权贵挤压生存空间下的抗争。

更早一点的《恐怖直播》，何以抗争？唯有毁灭。

不论是这类影视作品，还是现实生活，都喜欢把公众（网民）牵扯进来。

当今，已经无法忽视公众对舆论的影响了。

互联网伸出的触角，是遍布世界的摄像头，可以把各个角落的的悲喜翻涌出来，把地球另一端的生活，直播给你。

这时，共情力和正义感，变得如此可贵。

《三年A班》里，面对一帮以自我为中心，道德感缺失，恶意沾满双手的学生。

班主任在生命的最后，用惊天动地的方式，给他们上了“最后一课”。

善用手中的权力，从来不是一个口号，一句空话。

而是“停、转、啪”。

做判断时，停下来。

让脑子转一圈，不做情绪的奴隶，冲动的魔鬼。

但愿正确答案会啪地出现。

警惕冷漠的利己主义，不做被利用的帮凶，更不要做恶语相向的蠢人。

“Let'sthink”

用理性和思考引导行动。

罗翔在其《圆圈正义》里引用前埃塞俄比亚皇帝海尔·塞拉西，说:

“纵观人类历史，有能力行动者却袖手旁观，知情者却无动于衷，正义之声在最迫切需要时保持沉默，于是邪恶方能伺机横行。”

“如果一个社会把最普通的老百姓，最该被保护的受害者一点点逼成了罪犯，逼成了施暴者；一个生态把大家都愚化成了键盘侠和冷漠的旁观者，那么，我们每一个人不仅是沉默的帮凶，更是下一个潜在的被害者和元凶。”（豆瓣热评）

4月引进了一大波外国片来救市。

从某种意义上说，我们需要更具现实力量的电影。